Під час вивчення теми «Тварини» на уроках ЯДС виникло питання : «Чому деякі комахи (жук-водомірка, бабка, мураха) не тонуть у воді, а можуть навіть пересуватись по ній?» Відповідь на це питання ми знайшли, провівши простий експеримент.

    

Розпочали наш челендж із перегляду відео про Великодні українські традиції, пригадали символіку писанок, пограли у гру.

 

Сьогодні ми створювали хмару слів у програмі Word Art та шукали слова, пов'язані з Великоднем.

 Середа – творчий день: ми створювали ескізи писанок. Потім діти додавали їх фото на онлайн дошку PADLET та писали коментарі один одному.

 

Сьогодні ми складали сенкан на великодню тематику та грали у гру.

Підводимо підсумки тижня. Фінальна вікторина, спільна пісня з учнями 1 і 2 класів та отримання сертифікатів за активну участь у челенджі.

 Сьогодні стартує ВЕЛИКОДНІЙ ЧЕЛЕНДЖ для учнів початкових класів

26 квітня у школі вирував благодійний ярмарок. Активними учасниками стали і родини нашого класу. Тож вдячні усім, хто готував смаколики, донатив, купляв. Особливі слова -  мамам Альоні Клименко і Світлані Коцько, які допомагали продавати товар. 

РАЗОМ ДО ПЕРЕМОГИ!

 26 квітня - Міжнародний день пам’яті про Чорнобильську катастрофу

Аварія на Чорнобильській АЕС є частиною історії нашої країни, яку ми повинні знати і пам’ятати. Напередодні цієї сумної дати ми відвідали музей села, дізналися про наших односельців - ліквідаторів аварії, вшанували тих, хто відійшов у вічність. 

      У цей день багато людей на планеті об’єднуються для захисту довкілля  і збереження тих багатств і природних ресурсів, якими наділила нас природа. Ми теж стали активними учасниками цієї події – випустили постери, обговорили, як діти разом з дорослими повинні економно використовувати ресурси. 

    Наша планета буде красивою, коли на ній буде багато квітів. На шкільній клумбі ми висадили квіти, тепер із нетерпінням чекатимемо їх цвітіння.

   А ще разом із нашими партнерами з проєкту eTwinning «Мені добре і щасливо в моїй школі» («I'm Good and Happy With My School») ми заспівали пісню про Землю.

 

Чергове завдання у нашому проєкті eTwinning «Відкрийте себе за допомогою STEM» («Discover Yourself With STEM») – створення системи безпечної посадки. Ми дослідили принцип дії парашута, на уроці дизайну і технологій створювали моделі, а потім їх випробовували. Висновок очевидний: для того, щоб безпечно приземлити вантаж, потрібно правильно розрахувати його масу.